{"id":3578,"date":"2025-06-01T20:49:13","date_gmt":"2025-06-01T20:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578"},"modified":"2026-06-14T16:15:26","modified_gmt":"2026-06-14T16:15:26","slug":"mon-enfant-narrive-pas-a-se-concentrer-faut-il-sinquieter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578","title":{"rendered":"Mon enfant n’arrive pas \u00e0 se concentrer : faut-il s’inqui\u00e9ter ?"},"content":{"rendered":"

Voir son enfant peiner \u00e0 se concentrer en classe peut \u00eatre source d’inqui\u00e9tude pour tout parent. Entre les exigences scolaires croissantes et les nombreuses sollicitations de notre \u00e9poque, il devient parfois difficile de distinguer les difficult\u00e9s temporaires d’un v\u00e9ritable probl\u00e8me de concentration. Ce guide vous aide \u00e0 comprendre les enjeux de l’attention chez l’enfant et \u00e0 d\u00e9terminer quand une intervention est n\u00e9cessaire.<\/span><\/p>\n

D\u00e9couvrez notre programme de formation pour accompagner votre enfant :<\/span><\/i> Formation Parents-Enfants<\/span><\/i><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Comprendre le manque de concentration chez l’enfant<\/b><\/h2>\n

D\u00e9veloppement de la concentration selon l’\u00e2ge<\/b><\/h3>\n

La capacit\u00e9 de concentration \u00e9volue naturellement avec l’\u00e2ge de votre enfant. Un enfant de 6 ans peut g\u00e9n\u00e9ralement maintenir son attention sur une t\u00e2che pendant 15 \u00e0 20 minutes, tandis qu’un adolescent de 15 ans peut se concentrer jusqu’\u00e0 45 minutes. Ces dur\u00e9es varient selon l’enfant et le type d’activit\u00e9 propos\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Il est important de noter que le d\u00e9veloppement de l’attention suit un rythme individuel. Certains enfants d\u00e9veloppent leurs capacit\u00e9s de concentration plus tardivement, sans que cela r\u00e9v\u00e8le un probl\u00e8me particulier. L’immaturit\u00e9 neurologique peut expliquer certaines difficult\u00e9s temporaires, notamment chez les enfants n\u00e9s en fin d’ann\u00e9e scolaire.<\/span><\/p>\n

Facteurs influen\u00e7ant l’attention<\/b><\/h3>\n

Plusieurs \u00e9l\u00e9ments peuvent affecter la capacit\u00e9 de concentration de votre enfant. Les facteurs environnementaux jouent un r\u00f4le majeur : bruit, agitation, surcharge visuelle ou temp\u00e9rature inad\u00e9quate peuvent perturber l’attention. L’\u00e9tat physique de l’enfant influence \u00e9galement sa concentration : fatigue, faim, soif ou probl\u00e8mes de vision non d\u00e9tect\u00e9s peuvent cr\u00e9er des difficult\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Les aspects \u00e9motionnels ne sont pas \u00e0 n\u00e9gliger. Le stress, l’anxi\u00e9t\u00e9, des pr\u00e9occupations familiales ou des conflits avec des camarades peuvent monopoliser l’attention de votre enfant et l’emp\u00eacher de se concentrer sur ses apprentissages. De m\u00eame, un manque de motivation ou d’int\u00e9r\u00eat pour certaines mati\u00e8res peut se traduire par des difficult\u00e9s attentionnelles.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Signes d’alerte \u00e0 surveiller<\/b><\/h2>\n

Comportements en classe<\/b><\/h3>\n

Soyez attentif aux retours de l’enseignant concernant le comportement de votre enfant en classe. Les signes typiques incluent une difficult\u00e9 \u00e0 rester assis, des bavardages excessifs, une tendance \u00e0 regarder par la fen\u00eatre ou \u00e0 jouer avec des objets. L’enfant peut \u00e9galement avoir du mal \u00e0 suivre les consignes, oublier fr\u00e9quemment ses affaires ou passer d’une activit\u00e9 \u00e0 l’autre sans les terminer.<\/span><\/p>\n

L’enseignant peut vous signaler que votre enfant semble \u00ab\u00a0dans la lune\u00a0\u00bb, ne r\u00e9agit pas quand on l’appelle ou a besoin qu’on lui r\u00e9p\u00e8te plusieurs fois les instructions. Ces comportements, s’ils sont fr\u00e9quents et persistants, m\u00e9ritent une attention particuli\u00e8re.<\/span><\/p>\n

Manifestations \u00e0 la maison<\/b><\/h3>\n

\u00c0 la maison, les difficult\u00e9s de concentration peuvent se manifester lors des devoirs. Votre enfant peut avoir du mal \u00e0 s’installer pour travailler, se lever fr\u00e9quemment, \u00eatre facilement distrait par des bruits ou des mouvements. Il peut \u00e9galement b\u00e2cler ses exercices, faire des erreurs d’inattention ou oublier de noter ses devoirs.<\/span><\/p>\n

Observez aussi son comportement quotidien : difficult\u00e9 \u00e0 se concentrer lors des repas, incapacit\u00e9 \u00e0 terminer une activit\u00e9 commenc\u00e9e, ou probl\u00e8mes pour suivre des instructions simples peuvent \u00eatre des indicateurs. Cependant, rappelez-vous qu’il est normal qu’un enfant soit moins concentr\u00e9 apr\u00e8s une journ\u00e9e d’\u00e9cole.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quand faut-il s’inqui\u00e9ter ?<\/b><\/h2>\n

Dur\u00e9e et intensit\u00e9 des sympt\u00f4mes<\/b><\/h3>\n

Les difficult\u00e9s de concentration deviennent pr\u00e9occupantes lorsqu’elles persistent au-del\u00e0 de quelques semaines et touchent diff\u00e9rents domaines de la vie de l’enfant. Si ces probl\u00e8mes existent depuis plus de six mois et se manifestent \u00e0 la fois \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 la maison, il est recommand\u00e9 de chercher des r\u00e9ponses.<\/span><\/p>\n

L’intensit\u00e9 des sympt\u00f4mes est \u00e9galement un facteur d\u00e9terminant. Des difficult\u00e9s l\u00e9g\u00e8res et occasionnelles sont normales, mais si votre enfant semble incapable de se concentrer m\u00eame sur des activit\u00e9s qu’il appr\u00e9cie habituellement, cela peut indiquer un probl\u00e8me plus profond qui n\u00e9cessite une attention particuli\u00e8re.<\/span><\/p>\n

Impact sur la scolarit\u00e9 et la vie quotidienne<\/b><\/h3>\n

Il est important de noter que l’inqui\u00e9tude est justifi\u00e9e lorsque les difficult\u00e9s de concentration impactent significativement la vie de votre enfant. Une chute des r\u00e9sultats scolaires, des commentaires r\u00e9p\u00e9t\u00e9s des enseignants, ou un retard dans les apprentissages par rapport au niveau attendu sont des signaux d’alarme.<\/span><\/p>\n

L’impact sur le bien-\u00eatre \u00e9motionnel de l’enfant est tout aussi important. Si votre enfant d\u00e9veloppe une image n\u00e9gative de lui-m\u00eame, exprime des sentiments d’\u00e9chec ou montre des signes d’anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole, il est temps d’agir. Des tensions familiales autour des devoirs ou des conflits r\u00e9currents peuvent \u00e9galement indiquer que le probl\u00e8me n\u00e9cessite une prise en charge.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Comment aider son enfant \u00e0 se concentrer<\/b><\/h2>\n

Am\u00e9nagements \u00e0 la maison<\/b><\/h3>\n

Cr\u00e9ez un environnement propice \u00e0 la concentration en am\u00e9nageant un espace de travail calme, bien \u00e9clair\u00e9 et d\u00e9barrass\u00e9 de distractions. Rangez les jouets et limitez les stimulations visuelles et sonores pendant les temps de travail. \u00c9tablissez une routine quotidienne avec des horaires r\u00e9guliers pour les devoirs, en respectant les moments o\u00f9 votre enfant est le plus r\u00e9ceptif.<\/span><\/p>\n

Encouragez des pauses r\u00e9guli\u00e8res lors des s\u00e9ances de travail et alternez les activit\u00e9s demandant de la concentration avec des moments de d\u00e9tente. Veillez \u00e0 ce que votre enfant ait suffisamment dormi, mange \u00e9quilibr\u00e9 et fasse de l’exercice physique, autant d’\u00e9l\u00e9ments essentiels \u00e0 une bonne concentration.<\/span><\/p>\n

Collaboration avec l’\u00e9cole<\/b><\/h3>\n

Prenez contact avec l’enseignant pour \u00e9changer sur les difficult\u00e9s observ\u00e9es et les strat\u00e9gies possibles. Ensemble, vous pourrez mettre en place des adaptations : place en premi\u00e8re rang\u00e9e, consignes reformul\u00e9es, pauses suppl\u00e9mentaires ou signaux visuels pour recentrer l’attention.<\/span><\/p>\n

N’h\u00e9sitez pas \u00e0 demander l’avis de l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique sur des am\u00e9nagements possibles ou des dispositifs d’aide disponibles dans l’\u00e9tablissement. La coh\u00e9rence entre les approches \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 la maison renforce l’efficacit\u00e9 des interventions.<\/span><\/p>\n

Recours \u00e0 des professionnels<\/b><\/h3>\n

Si les difficult\u00e9s persistent malgr\u00e9 vos efforts et ceux de l’\u00e9cole, consultez des professionnels de sant\u00e9. Un m\u00e9decin pourra \u00e9carter des causes physiques (probl\u00e8mes de vision, d’audition, troubles du sommeil), tandis qu’un psychologue scolaire ou un neuropsychologue pourra \u00e9valuer les fonctions attentionnelles de votre enfant.<\/span><\/p>\n

Ces professionnels pourront identifier d’\u00e9ventuels troubles comme le TDAH (Trouble D\u00e9ficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivit\u00e9) et proposer des strat\u00e9gies d’accompagnement adapt\u00e9es. Un diagnostic pr\u00e9cis permet de mieux comprendre les besoins de votre enfant et de mettre en place un soutien appropri\u00e9.<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

R\u00e9sum\u00e9 des points cl\u00e9s<\/b><\/h2>\n

Le manque de concentration chez l’enfant peut avoir de multiples causes et ne doit pas syst\u00e9matiquement vous alarmer. Observez la persistance et l’intensit\u00e9 des sympt\u00f4mes, ainsi que leur impact sur la scolarit\u00e9 et le bien-\u00eatre de votre enfant. Des am\u00e9nagements \u00e0 la maison et une collaboration \u00e9troite avec l’\u00e9cole constituent souvent les premiers pas vers une am\u00e9lioration.<\/span><\/p>\n

Soyez attentif \u00e0 l’\u00e9volution des difficult\u00e9s et n’h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter des professionnels si les probl\u00e8mes persistent. Chaque enfant est unique, et avec le bon accompagnement, la plupart des difficult\u00e9s de concentration peuvent \u00eatre surmont\u00e9es.<\/span><\/p>\n

Encouragement \u00e0 l’action<\/b><\/h3>\n

Rappelez-vous que votre r\u00f4le de parent n’est pas de poser un diagnostic, mais d’observer, d’accompagner et de chercher de l’aide quand c’est n\u00e9cessaire. Votre enfant a besoin de votre soutien bienveillant et de votre patience. Les difficult\u00e9s de concentration, m\u00eame importantes, ne d\u00e9finissent pas les capacit\u00e9s de votre enfant ni son potentiel de r\u00e9ussite.<\/span><\/p>\n

Restez positif et concentrez-vous sur les progr\u00e8s, m\u00eame petits. Avec du temps, de la compr\u00e9hension et les bonnes strat\u00e9gies, votre enfant peut d\u00e9velopper ses capacit\u00e9s attentionnelles et retrouver le plaisir d’apprendre.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Voir son enfant peiner \u00e0 se concentrer en classe peut \u00eatre source d’inqui\u00e9tude pour tout parent. Entre les exigences scolaires croissantes et les nombreuses sollicitations de notre \u00e9poque, il devient parfois difficile de distinguer les difficult\u00e9s temporaires d’un v\u00e9ritable probl\u00e8me de concentration. Ce guide vous aide \u00e0 comprendre les enjeux de l’attention chez l’enfant et \u00e0 d\u00e9terminer quand une intervention est n\u00e9cessaire.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3579,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[14,15,9],"class_list":["post-3578","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-troubles-des-apprentissages","tag-prevention-environnement-scolaire","tag-dyslexie-troubles-dys","tag-tdah"],"yoast_head":"\nTroubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Troubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Les Acteurs de l'Inclusion\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-01T20:49:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-14T16:15:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2240\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"contact@lesacteursdelinclusion.com\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"contact@lesacteursdelinclusion.com\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578\"},\"author\":{\"name\":\"contact@lesacteursdelinclusion.com\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8e1eef023f54bdb940fe5da20df84a44\"},\"headline\":\"Mon enfant n’arrive pas \u00e0 se concentrer : faut-il s’inqui\u00e9ter ?\",\"datePublished\":\"2025-06-01T20:49:13+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-14T16:15:26+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578\"},\"wordCount\":1367,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ajouter-un-titre-_29_.webp\",\"keywords\":[\"Diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique\",\"Dyslexie & troubles DYS\",\"TDAH\"],\"articleSection\":[\"Troubles des apprentissages\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578\",\"name\":\"Troubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ajouter-un-titre-_29_.webp\",\"datePublished\":\"2025-06-01T20:49:13+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-14T16:15:26+00:00\",\"description\":\"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ajouter-un-titre-_29_.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ajouter-un-titre-_29_.webp\",\"width\":2240,\"height\":1260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?p=3578#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mon enfant n’arrive pas \u00e0 se concentrer : faut-il s’inqui\u00e9ter ?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/\",\"name\":\"Les Acteurs de l'Inclusion\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#organization\",\"name\":\"Les Acteurs de l'Inclusion\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/12\\\/cropped-cropped-Frame-118-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/12\\\/cropped-cropped-Frame-118-1-1.png\",\"width\":84,\"height\":85,\"caption\":\"Les Acteurs de l'Inclusion\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8e1eef023f54bdb940fe5da20df84a44\",\"name\":\"contact@lesacteursdelinclusion.com\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"contact@lesacteursdelinclusion.com\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/lesacteursdelinclusion.com\\\/?author=4\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Troubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?","description":"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Troubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?","og_description":"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.","og_url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578","og_site_name":"Les Acteurs de l'Inclusion","article_published_time":"2025-06-01T20:49:13+00:00","article_modified_time":"2026-06-14T16:15:26+00:00","og_image":[{"width":2240,"height":1260,"url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp","type":"image\/webp"}],"author":"contact@lesacteursdelinclusion.com","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"contact@lesacteursdelinclusion.com","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"7 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578"},"author":{"name":"contact@lesacteursdelinclusion.com","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#\/schema\/person\/8e1eef023f54bdb940fe5da20df84a44"},"headline":"Mon enfant n’arrive pas \u00e0 se concentrer : faut-il s’inqui\u00e9ter ?","datePublished":"2025-06-01T20:49:13+00:00","dateModified":"2026-06-14T16:15:26+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578"},"wordCount":1367,"publisher":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp","keywords":["Diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique","Dyslexie & troubles DYS","TDAH"],"articleSection":["Troubles des apprentissages"],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578","url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578","name":"Troubles de concentration chez l\u2019enfant : que faire ?","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp","datePublished":"2025-06-01T20:49:13+00:00","dateModified":"2026-06-14T16:15:26+00:00","description":"Votre enfant a du mal \u00e0 se concentrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Diff\u00e9rencier un trouble de l\u2019attention d\u2019une difficult\u00e9 passag\u00e8re et comment agir.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#primaryimage","url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp","contentUrl":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ajouter-un-titre-_29_.webp","width":2240,"height":1260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?p=3578#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mon enfant n’arrive pas \u00e0 se concentrer : faut-il s’inqui\u00e9ter ?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#website","url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/","name":"Les Acteurs de l'Inclusion","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#organization","name":"Les Acteurs de l'Inclusion","url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cropped-cropped-Frame-118-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cropped-cropped-Frame-118-1-1.png","width":84,"height":85,"caption":"Les Acteurs de l'Inclusion"},"image":{"@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/#\/schema\/person\/8e1eef023f54bdb940fe5da20df84a44","name":"contact@lesacteursdelinclusion.com","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/703ff3d72e9add9dcc72c6fa78492cd16e76281bba11048e0a4ab4bc58473e7f?s=96&d=mm&r=g","caption":"contact@lesacteursdelinclusion.com"},"url":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/?author=4"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3578"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3578\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3580,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3578\/revisions\/3580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lesacteursdelinclusion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}