Aider un enfant DYS à aimer lire : méthodes et outils
Pour un enfant présentant des troubles DYS, lire demande souvent beaucoup plus d’énergie que pour les autres enfants. Là où certains entrent naturellement dans la lecture, l’enfant DYS doit mobiliser davantage d’attention, de mémoire et d’efforts cognitifs.
Face à cette difficulté, l’évitement de la lecture est fréquent. Il ne s’agit ni de paresse ni d’un manque de motivation, mais bien souvent d’un mécanisme de protection face à l’effort et à la fatigue que représente le déchiffrage.
Autisme : ce que changent les recommandations HAS 2026 pour l’accompagnement des enfants
En février 2026, la Haute Autorité de Santé a publié de nouvelles recommandations de bonnes pratiques concernant l’accompagnement des nourrissons, enfants et adolescents présentant un Trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Ces recommandations étaient attendues par les familles, les professionnels de santé, les équipes éducatives et le secteur médico-social.