Notre FAQ (Foire Aux Questions) a été conçue pour répondre rapidement et clairement à toutes vos interrogations concernant nos formations numériques.
Si vous ne trouvez pas de réponse à vos questions, nous nous ferons un plaisir de vous aider.
C’est un programme complet de 12 mois conçu pour permettre aux enfants de maîtriser les outils numériques scolaires, en duo avec leurs parents.
• Phase 1 (3 mois) : organisation, prise de notes, accessibilité, remise des devoirs.
• Phase 2 (9 mois) : consolidation, géométrie, cartes mentales et autres compétences avancées.
Inclus : paramétrage du poste, espace ludique, rendez-vous pédagogiques, chat illimité.
Entièrement en ligne, avec :
• Micro-vidéos et exercices hebdomadaires (≈ 1h/semaine).
• 1 à 2 visioconférences mensuelles avec un formateur dédié.
Le contenu pédagogique est identique ; seules varient la fréquence et la durée des rendez-vous individuels. 👉 Voir le tableau comparatif.
Dès 9 ans. Une inscription plus précoce est possible sur avis éducatif, selon les besoins spécifiques.
Dans votre contrat de formation reçu par e-mail après votre inscription, ainsi que dans votre espace personnel en ligne.
Depuis votre espace personnel sécurisé, ou via les e-mails de rappel automatiques (envoyés la veille et une heure avant la séance), contenant un lien direct d’accès à la classe virtuelle.
Via le chat sécurisé dans votre espace personnel de formation.
Dans votre espace formation, rubrique “exercices”.
Aux AESH, soignants, éducateurs, et proches aidants accompagnant des enfants ou jeunes adultes avec des besoins spécifiques.
Non, un niveau débutant suffit. Savoir utiliser un ordinateur ou une tablette est recommandé.
Apprendre à configurer un poste accessible, choisir les outils adaptés, et favoriser l’autonomie numérique des personnes accompagnées.
10 heures réparties entre :
• 6 heures en classe virtuelle animée.
• 4 heures d’e-learning tutoré.
Oui, le centre est certifié Qualiopi : les OPCO ou les fonds formation employeur peuvent la prendre en charge.
Enseignant·es du 1er ou 2d degré, coordinateurs ULIS, formateurs INSPE, professeurs référents handicap.
Présentiel ou distanciel, à convenir. Modules de 7 heures ou journées complètes.
Oui, une attestation nominative est délivrée à l’issue du parcours.
Oui, via les budgets Rectorat/DSDEN ou par les OPCO (Qualiopi).
Oui, dès 6 participants. Modalités personnalisées avec l’établissement.
Oui. Nous assurons un accompagnement personnalisé, y compris la prise en main à distance de votre ordinateur si besoin. Vous n’êtes jamais seul·e.
Oui. Nos modules sont conçus pour leur temps d’attention : vidéos très courtes, exercices interactifs, possibilité de revoir les contenus à volonté.
Bien sûr. Un rendez-vous téléphonique gratuit permet d’évaluer vos besoins et de vous proposer un équipement adapté.
Oui. Une attestation de présence et de réussite est disponible dans l’espace apprenant en fin de parcours.
Un ordinateur ou une tablette sous Windows est recommandé, notamment pour les formules intégrales.
Oui, tout à fait. Des logiciels comme Géogébra permettent de réaliser en toute autonomie des exercices de géométrie sur ordinateur. L’élève peut ainsi effectuer les mêmes tâches qu’en version papier : tracer, mesurer, annoter et exporter ses travaux.
Une certaine aisance est utile, mais la frappe s’améliore avec la pratique. Des outils et astuces sont proposés pour faciliter l’apprentissage.