Les AESH : un rôle essentiel au service de l’inclusion scolaire
En France, depuis plusieurs années, l’école s’engage dans une démarche d’inclusion pour permettre à chaque élève, quels que soient ses besoins particuliers, de suivre une scolarité adaptée et épanouissante. Dans ce contexte, les Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) jouent un rôle fondamental. Leur mission est souvent méconnue, mais elle constitue un pilier indispensable de l’école inclusive.
Stress scolaire et rentrée : quand la sonnerie d’école réveille l’anxiété
La rentrée scolaire est souvent source de stress et d’anxiété pour les enfants, en particulier ceux qui présentent des troubles de l’apprentissage (dyslexie, TDAH, dyspraxie). Entre la sonnerie de l’école qui marque le retour aux devoirs et la peur de l’échec, comment aider son enfant à vivre une rentrée plus sereine ? Découvrez les causes du stress scolaire et des solutions pratiques pour l’accompagner.
Les classes ULIS : pour qui et comment y accéder ?
Votre enfant rencontre des troubles d’apprentissage importants qui rendent sa scolarité classique difficile ? Vous avez peut-être entendu parler des classes ULIS, sans savoir précisément à quoi elles servent, à qui elles s’adressent, et comment en bénéficier.
Dans cet article, nous vous expliquons simplement le fonctionnement des dispositifs ULIS, leurs objectifs, le profil des élèves concernés et les étapes pour y accéder.
Aider son enfant à garder confiance et motivation face aux défis scolaires
En tant que parent, voir son enfant échouer est douloureux. Notes en chute, manque de motivation, découragement… Ces situations peuvent ébranler la confiance que nous plaçons en lui – et que lui-même ressent.
Pourtant, c’est dans ces moments difficiles que l’enfant a le plus besoin de sentir que vous croyez en lui. Alors, comment garder confiance en son enfant malgré les échecs scolaires ? Voici des clés concrètes pour maintenir une relation de soutien, stimuler son estime de soi et l’aider à rebondir.
Difficultés scolaires : le bon réflexe pour aider votre enfant
Les difficultés scolaires ne se résument pas seulement à de mauvaises notes. Elles peuvent se manifester par une perte de motivation, une anxiété avant les devoirs, des troubles de la concentration ou encore un décrochage progressif.
En tant que parent, il est parfois difficile de savoir par où commencer et à qui s’adresser pour obtenir de l’aide.
Stress scolaire : comment freine-t-il les apprentissages ?
Le stress fait partie intégrante de la vie scolaire, mais quand devient-il un frein aux apprentissages ? Vous avez peut-être observé des élèves brillants qui « perdent leurs moyens » lors d’évaluations, ou des enfants qui développent des maux de ventre mystérieux chaque lundi matin.
Retard ou trouble d’apprentissage ? Causes et repérage
Comprendre les différences entre ces deux situations permet d’adopter les bonnes stratégies d’accompagnement et d’éviter les erreurs d’orientation qui peuvent avoir des conséquences importantes sur le parcours de l’enfant.
Troubles DYS à l’école : causes, impacts et solutions
Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie… ces termes cachent des réalités complexes qui méritent d’être comprises pour mieux accompagner les enfants concernés. Découvrons ensemble comment ces troubles se manifestent à l’école, quelles en sont les causes et surtout, comment les détecter et les accompagner efficacement.
À quoi sert un bilan neuropsychologique pour les enfants ?
Votre enfant a des difficultés à l’école, semble distrait, impulsif ou en échec malgré ses efforts ? Vous avez peut-être entendu parler du bilan neuropsychologique, sans savoir exactement ce que c’est ni à quoi il sert.
Cet article vous explique de manière claire à quoi sert un bilan neuropsychologique chez l’enfant, dans quels cas il est recommandé, comment il se déroule, et ce qu’il peut apporter au quotidien.
Quand et comment faire un bilan orthophonique pour un enfant ?
Vous vous demandez quand faire un bilan orthophonique pour votre enfant ? Découvrez les signes d’alerte, les étapes du bilan, et comment consulter un orthophoniste.