Votre enfant rencontre des troubles d’apprentissage importants qui rendent sa scolarité classique difficile ? Vous avez peut-être entendu parler des classes ULIS, sans savoir précisément à quoi elles servent, à qui elles s’adressent, et comment en bénéficier.
Dans cet article, nous vous expliquons simplement le fonctionnement des dispositifs ULIS, leurs objectifs, le profil des élèves concernés et les étapes pour y accéder.
Qu’est-ce qu’une classe ULIS ?
ULIS signifie Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Il ne s’agit pas à proprement parler d’une « classe à part », mais d’un dispositif au sein d’un établissement scolaire ordinaire (école, collège ou lycée).
Son objectif est de permettre à des élèves en situation de handicap cognitif ou de troubles durables des apprentissages de suivre une scolarité adaptée, tout en participant à la vie de l’école ou du collège avec les autres élèves.
Une ULIS n’est pas un lieu d’exclusion, mais un tremplin pour l’inclusion.
Pour quels enfants la classe ULIS est-elle adaptée ?
Les dispositifs ULIS s’adressent à des enfants ou adolescents présentant des troubles cognitifs ou neurodéveloppementaux qui rendent difficile une scolarité classique à temps plein.
Ils concernent notamment les élèves avec :
- troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) : dyslexie sévère, dyspraxie, dyscalculie…
- troubles du spectre de l’autisme (TSA),
- troubles des fonctions cognitives : mémoire, attention, raisonnement, etc.
- handicap mental (déficience intellectuelle),
- troubles moteurs ou sensoriels associés à des difficultés d’apprentissage.
L’ULIS n’est pas une « solution de repli » mais une réponse ciblée à des besoins éducatifs particuliers.
Comment fonctionne une classe ULIS ?
Chaque ULIS est animée par un coordonnateur ULIS, un enseignant spécialisé formé pour adapter les apprentissages. L’enfant y bénéficie :
- de temps d’enseignement personnalisé au sein du dispositif,
- et de temps d’inclusion dans les classes ordinaires, selon ses compétences.
L’emploi du temps est individualisé : certains élèves suivent les mathématiques en inclusion, d’autres le sport ou l’anglais, en fonction de leurs points forts et de leur projet.
L’objectif est de favoriser au maximum la participation à la vie scolaire ordinaire, tout en respectant le rythme de l’enfant.
Quelle différence entre ULIS école, ULIS collège et ULIS lycée ?
- ULIS école : pour les élèves de primaire (CP au CM2), souvent orientés après un constat de besoins importants en maternelle ou début d’élémentaire.
- ULIS collège : accompagne les élèves sur les programmes adaptés du secondaire, avec une pédagogie différenciée.
- ULIS lycée : souvent en lycée professionnel, pour développer des compétences préprofessionnelles en lien avec les capacités de l’élève.
Comment accéder à une classe ULIS ?
L’entrée dans une ULIS se fait sur décision de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). Voici les étapes à suivre :
- Identifier les difficultés de l’enfant avec l’école, un médecin ou un psychologue spécialisé.
- Faire un bilan pluridisciplinaire (orthophonie, neuropsychologie, psychomotricité, etc.).
- Constituer un dossier MDPH, avec l’aide de l’école et des professionnels.
- Demander une orientation vers une ULIS (via le GEVA-Sco).
- Attendre la décision de la CDAPH, qui validera (ou non) l’orientation ULIS.
En parallèle, la famille peut exprimer ses préférences d’établissements mais l’affectation dépendra des places disponibles.
Quels sont les avantages des ULIS ?
- Une pédagogie adaptée aux troubles de l’enfant.
- Un accompagnement individualisé par un enseignant spécialisé.
- Un lien avec les classes ordinaires, pour éviter l’isolement.
- Un cadre rassurant et structuré, favorisant les apprentissages.
- Une meilleure estime de soi grâce à des réussites adaptées à ses capacités.
Les limites à connaître
- Les places sont limitées : toutes les demandes n’aboutissent pas.
- Le fonctionnement varie selon les établissements.
- Tous les enfants avec des difficultés n’ont pas besoin d’une ULIS : une évaluation précise est essentielle.
Les classes ULIS sont une chance pour de nombreux enfants en difficulté scolaire liée à un handicap ou à des troubles cognitifs. Elles leur offrent un cadre sécurisé, stimulant et valorisant, tout en maintenant un lien avec le milieu ordinaire.
Si vous pensez que ce dispositif pourrait correspondre aux besoins de votre enfant, n’hésitez pas à en parler avec l’équipe éducative ou un professionnel de santé pour enclencher les démarches.
Un bon accompagnement commence par une bonne orientation.
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