Dyslexie et système scolaire : un film émouvant pour valoriser les différences
Un court film animé représente le parcours d’un enfant dyslexique dans un monde de livres. Une belle métaphore du système scolaire et un message fort sur l’acceptation de la différence.
Quel sac à dos choisir pour un enfant à besoins particuliers ?
Quel sac à dos choisir pour un enfant à besoins éducatifs particuliers ?
Confort, ergonomie, organisation, matériaux sensoriels : on vous guide pour faire le bon choix et faciliter le quotidien scolaire de votre enfant.
Vêtements Sans Couture : Le Meilleur Choix pour Enfants et Adultes Hypersensibles
Découvrez les vêtements sans couture pour enfants et adultes hypersensibles : douceur, confort et bien-être sensoriel au quotidien.
Les Acteurs de l’Inclusion : un projet soutenu par Orange pour favoriser l’inclusion numérique des enfants et adultes avec TND
Sélectionnés par le programme Femmes entrepreneuses d’Orange, Les Acteurs de l’Inclusion bénéficient d’un accompagnement précieux pour développer leur mission d’inclusion numérique.
Depuis 2019, nous formons enfants, adultes, parents et professionnels afin de compenser les défis liés aux troubles du neurodéveloppement (TND) et favoriser l’égalité des chances.
Psychomotricité et troubles Dys : rôle et bienfaits pour l’enfant
La psychomotricité est une approche thérapeutique qui considère le corps et l’esprit comme indissociables. Elle s’intéresse aux interactions entre les fonctions motrices et les fonctions psychiques, en tenant compte des dimensions cognitives, émotionnelles et relationnelles de l’individu.
Adapter l’école aux enfants Dys : solutions concrètes et pédagogiques
L’enjeu est majeur : permettre à ces élèves d’accéder aux apprentissages sans que leurs troubles constituent une barrière infranchissable. Cette démarche s’inscrit dans une volonté d’inclusion scolaire et d’équité pédagogique, où chaque élève peut développer son potentiel grâce à des aménagements pensés pour répondre à ses besoins spécifiques.
Pourquoi la lecture vocale est-elle importante pour les personnes DYS ?
Les troubles DYS — dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc. — affectent de nombreuses dimensions du traitement de l’information écrite. Les personnes dyslexiques, par exemple, éprouvent souvent des difficultés à reconnaître les mots, à comprendre un texte ou à lire avec fluidité. Ces obstacles peuvent engendrer frustration, perte de confiance en soi et un désintérêt progressif pour la lecture.
Témoignage Céleste
Céleste est sourde profonde. Elle porte des implants cochléaires. Elle parle deux langues, sait lire et écrire. Son handicap n’en est que plus invisible. Et pourtant, ses difficultés sont bien réelles. En classe, leur impact peut ressembler à un TDA… avec un “H” bien présent dès que le stress s’installe.
La dyscalculie : comprendre ce trouble des chiffres
La dyscalculie est un trouble neurodéveloppemental qui affecte spécifiquement la compréhension et le traitement des nombres et des quantités. Contrairement à une simple difficulté en mathématiques, la dyscalculie persiste malgré un enseignement adapté et des efforts soutenus.
La dysorthographie : causes et solutions
La dysorthographie représente un défi réel mais surmontable grâce à la combinaison d’une rééducation adaptée, d’outils technologiques performants et d’aménagements appropriés. Ce trouble ne définit pas les capacités intellectuelles ou le potentiel de réussite d’une personne.