Découvrez toutes nos infos !
Dans cette section, vous trouverez plusieurs informations que nous partageons régulièrement. Il y a des actualités concernant notre organisme de formation, des informations pouvant vous aider à mieux comprendre notre démarche ainsi que des ressources qui peuvent vous être utiles.
Sélectionnés par le programme Femmes entrepreneuses d’Orange, Les Acteurs de l’Inclusion bénéficient d’un accompagnement précieux pour développer leur mission d’inclusion numérique.
Depuis 2019, nous formons enfants, adultes, parents et professionnels afin de compenser les défis liés aux troubles du neurodéveloppement (TND) et favoriser l’égalité des chances.
La psychomotricité est une approche thérapeutique qui considère le corps et l'esprit comme indissociables. Elle s'intéresse aux interactions entre les fonctions motrices et les fonctions psychiques, en tenant compte des dimensions cognitives, émotionnelles et relationnelles de l'individu.
L'orthophonie est une discipline paramédicale spécialisée dans l'évaluation et la prise en charge des troubles de la communication, du langage oral et écrit, de la voix et des fonctions oro-myo-faciales. Face aux troubles Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie), l'orthophoniste joue un rôle tant dans le diagnostic que dans le suivi thérapeutique.
L'enjeu est majeur : permettre à ces élèves d'accéder aux apprentissages sans que leurs troubles constituent une barrière infranchissable. Cette démarche s'inscrit dans une volonté d'inclusion scolaire et d'équité pédagogique, où chaque élève peut développer son potentiel grâce à des aménagements pensés pour répondre à ses besoins spécifiques.
Les troubles DYS — dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc. — affectent de nombreuses dimensions du traitement de l'information écrite. Les personnes dyslexiques, par exemple, éprouvent souvent des difficultés à reconnaître les mots, à comprendre un texte ou à lire avec fluidité. Ces obstacles peuvent engendrer frustration, perte de confiance en soi et un désintérêt progressif pour la lecture.
Céleste est sourde profonde. Elle porte des implants cochléaires. Elle parle deux langues, sait lire et écrire. Son handicap n’en est que plus invisible. Et pourtant, ses difficultés sont bien réelles. En classe, leur impact peut ressembler à un TDA… avec un “H” bien présent dès que le stress s’installe.
La dyscalculie est un trouble neurodéveloppemental qui affecte spécifiquement la compréhension et le traitement des nombres et des quantités. Contrairement à une simple difficulté en mathématiques, la dyscalculie persiste malgré un enseignement adapté et des efforts soutenus.
La dysorthographie représente un défi réel mais surmontable grâce à la combinaison d'une rééducation adaptée, d'outils technologiques performants et d'aménagements appropriés. Ce trouble ne définit pas les capacités intellectuelles ou le potentiel de réussite d'une personne.
La dyslexie touche environ 5 à 10% de la population mondiale, affectant la vie quotidienne de millions d'enfants et d'adultes. Comprendre la dyslexie, c'est faire le premier pas vers un accompagnement adapté et efficace.